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发布日期2019-08-15

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英语完型填空作为一道传统的英语题型,在2002年之后的考研英语真题中被称作英语知识运用。通过研读《2010年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲解析》我们不难发现,完型填空的考查形式和要求与历年相比依旧没有明显变化。为了从总体上把握完型填空的命题趋势,清晰把握命题者的意图和考查侧重点,我们从以下几方面对2010年大纲中英语知识运用部分进行全面、透彻的解析,在此基础之上提出行之有效的备考策略,以便广大考生能有针对性地进行有效复习。

当日,来自哈尔滨工业大学等数十所高校的1.5万名大学应届、往届毕业生参加了哈尔滨科技人才招聘大会。本届招聘会上,机械、电气工程及自动化、材料成型等专业毕业生受到招聘单位青睐。新华社记者程子龙摄

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——构建“有数字论,不唯数字论”的符合人文社会科学规律的学术评价体系。学校将组建人文社会科学学术委员会,该委员会成员由各学科教授民主推荐,并报校人文社会科学振兴计划领导小组批准。杭州师大人文社会科学学术评价体系的核心是“有数字论,不唯数字论”,对高端人才,打破按年考核的常规学术评价和考核标准,根据其累积和持续的学术影响,实行学术代表作评价制度和知名同行评议制度;对艺术类学科,要充分尊重其学科属性,制定有别于其他人文社科类学科的考核政策和标准;对学术贡献突出的青年教师,还可以根据学校相关规定,给予低职高聘待遇。

作为一名专职从事未成年人法律保护工作的律师,我办理过很多类型的未成年人犯罪案件,案件中未成年人有的抢,有的偷,甚至还有的去杀人。每受理一个案件,我在为他们深深惋惜的同时,也在不停地思索,到底是什么原因使他们在花季失足滑向犯罪的深渊?

“刀势画”是宫田雅之在中国传统剪纸基础上创造的以刀代笔的绘画技法。凭借这一技法,他成为首位获得“联合国公认画家”殊荣的日本艺术家。一直以来,他视中国为哺育自己“刀势画”艺术的故乡,曾在故宫博物院举办个人画展,对中国怀有深厚的感情。此次,龙愁丽向中国艺术研究院赠送了10幅宫田雅之刀势画代表作品。  (姚常房)

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笔者近日在云南一些高校采访时发现,不少高等教育界人士对免费师范生计划非常关注,与基层教育战线联系更为紧密的省市属师范院校的师生呼吁这一政策更多地向西部地区师范院校倾斜。

李憬:我分析过,自己也想过,我觉得我变坏了。当时我很喜欢这种变化,也很享受这种变化,因为我喜欢比别人都高一头,那种谁都不服的感觉,我觉得很刺激。小时候父母离异,没有爸爸严厉的劝说,妈妈什么事情都听我的。在这个姐姐之前我没交过女朋友,但在这之后我交了不少女朋友。

然而,仅仅拿已经在逐利化、异化生源竞争中处于劣势的鄢陵县教育部门“开刀”,并不公允。甚至可以推想,若发表一通简单的谴责,要求鄢陵县县委县政府乃至更高层面,“拿下”教育部门负责人,显然是不能解决问题的,其继任者要么自甘于本地生源源源不断的被外地“吸走”,忍气吞声,要么“另辟蹊径”,打政策和法规的擦边球,譬如,将考生名单、成绩加密或打乱二者的对应关系,让外地学校无计可施。难道就不会让考生失去了自由选择高中的权利吗?

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还有,在救援中女学生和女教师被要求聚集到操场处适当休息。但是女教师,特别是那些年轻的女教师们,没有人愿意坐下来休息。这不是一个人、两个人——太多了。在大家心目中,只要有希望,就一定要救人。前一段,我一直没有想起来说这些事情……在地震面前,在北川中学老师的心目中,“学生是那么重要”。我这次参加报告团,也是代表我们全校师生来说一些事情。

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晚明首都南京的繁华,不过是大厦将倾的回光返照,明人绘《南都繁会图卷》就是描写这种繁华的。去年在《中国新闻周刊》上读到曹红蓓的《在烟花烂漫中坠落》一文,觉得她用这个标题来揭示这幅画卷所蕴涵的文化意味,不仅很到位,而且发人深思。的确,事物的败落,尤其是人的精神的败落,往往都是在表面繁华的“热闹”中发生的。目前中国的学术界(我主要指人文和社会科学)不就颇有些“在烟花烂漫中坠落”的样子吗?至少在大学文科各种“热闹”的烟花烂漫的景象中,我们正遭遇着精神的麻木和萎缩。譬如曹文中说到,“士子”爱作秀,拿学问当“玩物”,“士风”浮薄;文人以自己的“知识”和“科技”优势上市行骗,等等。她特别提到,在“钱神”的威力下,斯文扫地,社会风气浮薄而虚夸,为了多捞“好处”,“士”(学者、文人)与“商”(买卖人、企业家)便“互动”起来:“士很想介入商业活动,商则乐于标榜自己的文化品位。”这“士商互动”,简直活画出了当今我国学术界精神麻木和萎缩的一个“奇观”。不是吗?官员(或曾为“士”)和商人(企业家)手中有“权”和“钱”,便向“文”靠拢,弄个硕士、博士、博士后的头衔戴戴,甚至被大学“特聘”为教授、博导之类,也并不是什么难事,而且时髦得很,在“业内”可增加竞争获胜的筹码;而大学的某些教授、博导们则时时事事觊觎着“权”和“钱”,一方面视“官位”为至宝,怕官、羡官、依附官,一方面为了“兼职”赚钱,敢目无校纪,随意缺课或叫研究生代课,即使自己上课也忘不了与“商”的联系,手机在课堂上就堂而皇之地响起来。难怪民间短信有云:“教授慕官而又像商人,官员、商人则很像教授。”

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